Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д12 C12 № 336
i

Про­чти­те пе­ре­чень со­бы­тий (про­цес­сов):

1)  «По­весть вре­мен­ных лет»;

2)  указ о трех­днев­ной бар­щи­не;

3)  созыв Уло­жен­ной ко­мис­сии;

4)  про­ве­де­ние по­ли­ти­ки «от­те­пел­ли» в СССР.


Вы­бе­ри­те со­бы­тие (про­цесс), что и в за­да­нии 11. Вы­пол­ни­те за­да­ние.


В чём со­сто­я­ло вли­я­ние вы­бран­но­го Вами со­бы­тия (про­цес­са) на даль­ней­шую ис­то­рию Рос­сии и/или ми­ро­вую ис­то­рию? При от­ве­те обя­за­тель­но ис­поль­зуй­те зна­ние ис­то­ри­че­ских фак­тов.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  «По­весть вре­мен­ных лет» стала пер­вым пись­мен­ным до­ку­мен­том, в ко­то­ром была си­сте­ма­ти­че­ски из­ло­же­на ис­то­рия Руси, ста­нов­ле­ние ее как го­су­дар­ства. Имен­но эта ле­то­пись в даль­ней­шем легла в ос­но­ву всех ис­то­ри­че­ских до­ку­мен­тов и ска­за­ний, имен­но из нее чер­па­ли и чер­па­ют свои зна­ния со­вре­мен­ные ис­то­ри­ки. Кроме того, ле­то­пись стала ли­те­ра­тур­ным и куль­тур­ным па­мят­ни­ком рус­ской пись­мен­но­сти.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Пра­виль­но ука­за­но вли­я­ние вы­бран­но­го со­бы­тия (про­цес­са) на даль­ней­шую ис­то­рию Рос­сии и/или ми­ро­вую ис­то­рию с опо­рой на ис­то­ри­че­ские факты1
Вли­я­ние вы­бран­но­го со­бы­тия (про­цес­са) на даль­ней­шую ис­то­рию Рос­сии и/или ми­ро­вую ис­то­рию сфор­му­ли­ро­ва­но в общей форме или на уров­не обы­ден­ных пред­став­ле­ний, без при­вле­че­ния ис­то­ри­че­ских фак­тов и (или) мне­ний ис­то­ри­ков.

ИЛИ Вли­я­ние вы­бран­но­го со­бы­тия (про­цес­са) на даль­ней­шую ис­то­рию Рос­сии и/или ми­ро­вую ис­то­рию не ука­за­но.

ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный

0
Мак­си­маль­ный балл1
Источник: РЕШУ ВПР: Ва­ри­ант для под­го­тов­ки 27
1
Тип Д11 C11 № 335
i

Про­чти­те пе­ре­чень со­бы­тий (про­цес­сов):

1)  «По­весть вре­мен­ных лет»;

2)  указ о трех­днев­ной бар­щи­не;

3)  созыв Уло­жен­ной ко­мис­сии;

4)  про­ве­де­ние по­ли­ти­ки «от­те­пел­ли» в СССР.


Вы­бе­ри­те одно любое со­бы­тие (про­цесс) из дан­но­го пе­реч­ня и вы­пол­ни­те за­да­ние.


На­зо­ви­те од­но­го лю­бо­го участ­ни­ка вы­бран­но­го Вами со­бы­тия (про­цес­са). Ука­жи­те один любой его по­сту­пок (дей­ствие) в ходе уча­стия в этом со­бы­тии.