Задания
Версия для печати и копирования в MS Word

Про­чти­те пе­ре­чень со­бы­тий (про­цес­сов):

1)  со­зда­ние Рус­ской Прав­ды;

2)  ре­фор­мы Из­бран­ной рады;

3)  Се­вер­ная война;

4)  вос­ста­нов­ле­ние на­род­но­го хо­зяй­ства СССР после Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны


Вы­бе­ри­те одно любое со­бы­тие (про­цесс) из дан­но­го пе­реч­ня и вы­пол­ни­те за­да­ния 11 и 12, рас­смат­ри­вая в каж­дом из за­да­ний вы­бран­ное со­бы­тие (про­цесс).


На­зо­ви­те од­но­го лю­бо­го участ­ни­ка вы­бран­но­го Вами со­бы­тия (про­цес­са). Ука­жи­те один любой его по­сту­пок (дей­ствие) в ходе уча­стия в этом со­бы­тии.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1)  со­зда­ние Рус­ской Прав­ды;

— Яро­слав Муд­рый;

— рас­по­ря­дил­ся со­здать пер­вый сбор­ник за­ко­нов Древ­не­рус­ско­го го­су­дар­ства, по не­ко­то­рым дан­ным лично при­нял уча­стие в его со­зда­нии.

2)  ре­фор­мы Из­бран­ной рады;

— Иван Гроз­ный;

— издал указ об учре­жде­нии стре­лец­ко­го вой­ска.

3)  Се­вер­ная война;

— Петр I;

— издал указ о про­ве­де­нии ре­крут­ско­го на­бо­ра в армию.

4)  вос­ста­нов­ле­ние на­род­но­го хо­зяй­ства СССР после Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны;

— И. В. Ста­лин;

— сфор­му­ли­ро­вал клю­че­вую за­да­чу Чет­вер­то­го пя­ти­лет­не­го плана  — «вос­ста­но­вить раз­ру­шен­ное вой­ной хо­зяй­ство».

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Пра­виль­но ука­за­ны участ­ник вы­бран­но­го со­бы­тия (про­цес­са) и его по­сту­пок (дей­ствие)2
Пра­виль­но ука­зан толь­ко участ­ник со­бы­тия (про­цес­са)1
Ука­за­но толь­ко дей­ствие (участ­ник со­бы­тия (про­цес­са) ука­зан не­пра­виль­но или не ука­зан).

ИЛИ

Ответ не­пра­виль­ный

0
Мак­си­маль­ный балл2
Источники:
Кодификатор Решу ВПР:
1

Про­чти­те пе­ре­чень со­бы­тий (про­цес­сов):

1)  со­зда­ние Рус­ской Прав­ды;

2)  ре­фор­мы Из­бран­ной рады;

3)  Се­вер­ная война;

4)  вос­ста­нов­ле­ние на­род­но­го хо­зяй­ства СССР после Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны


Вы­бе­ри­те со­бы­тие (про­цесс), что и в за­да­нии 11. Вы­пол­ни­те за­да­ние.


В чём со­сто­я­ло вли­я­ние вы­бран­но­го Вами со­бы­тия (про­цес­са) на даль­ней­шую ис­то­рию Рос­сии и/или ми­ро­вую ис­то­рию? При от­ве­те обя­за­тель­но ис­поль­зуй­те зна­ние ис­то­ри­че­ских фак­тов.