Вариант № 29

РЕШУ ВПР: Вариант для подготовки 28.

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Имена пра­ви­те­лей в за­да­ни­ях с крат­ким от­ве­том не­об­хо­ди­мо ука­зы­вать сло­ва­ми: Пётр Пер­вый или Пётр Ве­ли­кий, но не Пётр 1 или Пётр I.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.


Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип Д1 № 337
i

На­пи­ши­те в име­ни­тель­ном па­де­же про­пу­щен­ное по­ня­тие (тер­мин).

Хан­ские чи­нов­ни­ки, со­би­рав­шие с рус­ских зе­мель дань в XIII  — на­ча­ле XIV вв., на­зы­ва­лись ______________.


Ответ:

2
Тип Д5 № 338
i

Век Со­бы­тие (про­цесс) Участ­ник со­бы­тия (про­цес­са)
_____________(А) _____________(Б) Свя­то­слав Иго­ре­вич
XX в. _______________(В) _______________(Г)
XVII в. Смо­лен­ская война _______________(Д)
_____________(Е) при­со­еди­не­ние Ка­за­ни _______________(Ж)
______________(З) _______________(И) Алек­сандр II

Про­пу­щен­ные эле­мен­ты:

 

1)  Под­пи­са­ние Па­риж­ско­го мира 1856

2)  при­ня­тие Кон­сти­ту­ции раз­ви­то­го со­ци­а­лиз­ма

3)  Ми­ха­ил Ро­ма­нов

4)  XVI в.

5)  Л. И. Бреж­нев

6)  раз­гром Ха­зар­ско­го ка­га­на­та

7)  X в.

8)  Иван Гроз­ный

9)  Петр Пер­вый

10) при­со­еди­не­ние Нов­го­ро­да к Москве

11) XIX в

 

AБВГДЕЖЗИ


3
Тип Д6 № 339
i

Ука­жи­те на­зва­ние пе­ри­о­да ис­то­рии Рос­сии, когда про­ис­хо­ди­ли со­бы­тия, обо­зна­чен­ные на схеме стрел­ка­ми.

 


Ответ:

4
Тип Д7 № 340
i

Ука­жи­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой «3».


Ответ:

5
Тип Д2 C2 № 341
i
Развернуть

Ука­жи­те время (с точ­но­стью до чет­вер­ти века), когда по­явил­ся дан­ный до­ку­мент. Какой царь его издал? Какой новый орган управ­ле­ния го­ро­да­ми этот до­ку­мент вво­дил?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

6
Тип Д3 C3 № 342
i
Развернуть

Какие новые формы объ­еди­не­ния го­ро­жан вво­дил дан­ный указ? Ука­жи­те не менее двух форм. Чем по­ощ­ря­лась служ­ба в ор­га­не го­род­ско­го управ­ле­ния?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

7
Тип Д4 C4 № 343
i
Развернуть

Ис­поль­зуя ис­то­ри­че­ские зна­ния, от­веть­те на сле­ду­ю­щие во­про­сы. Кто до по­яв­ле­ния этого указа об­ла­дал су­деб­ной и ад­ми­ни­стра­тив­ной вла­стью в го­ро­дах? Что слу­чи­лось с вве­ден­ны­ми дан­ным ука­зом ор­га­на­ми управ­ле­ния го­ро­да­ми впо­след­ствии? Какой указ во вто­рой по­ло­ви­не того же сто­ле­тия, в ко­то­ром по­явил­ся дан­ный до­ку­мент, опре­де­лил права го­ро­жан и го­род­ско­го са­мо­управ­ле­ния?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

8
Тип Д8 C8 № 344
i

Ука­жи­те век, когда был со­здан дан­ный па­мят­ник, и город, в ко­то­ром он на­хо­дит­ся.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

9
Тип Д9 C9 № 345
i

Ука­жи­те де­я­те­лей, ко­то­рым по­свящён дан­ный па­мят­ник.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

10
Тип 10 № 346
i

Ука­жи­те на­зва­ние од­но­го лю­бо­го па­мят­ни­ка куль­ту­ры, на­хо­дя­ще­го­ся в Вашем ре­ги­о­не. Ис­поль­зуя зна­ния по ис­то­рии сво­е­го ре­ги­о­на, рас­ска­жи­те об этом па­мят­ни­ке. В Вашем рас­ска­зе долж­но быть ука­за­но не менее двух ис­то­ри­че­ских фак­тов.

Если па­мят­ник, изоб­ражённый на фо­то­гра­фии, на­хо­дит­ся в Вашем ре­ги­о­не, то его ука­зы­вать не сле­ду­ет, нужно ука­зать дру­гой па­мят­ник.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

11
Тип Д11 C11 № 347
i

Про­чти­те пе­ре­чень со­бы­тий (про­цес­сов):

1)  пер­вое упо­ми­на­ние о Москве;

2)  рус­ско-ту­рец­кие войны 18 века;

3)  Смута;

4)  Мос­ков­ская битва.


Вы­бе­ри­те одно любое со­бы­тие (про­цесс) из дан­но­го пе­реч­ня и вы­пол­ни­те за­да­ние.


На­зо­ви­те од­но­го лю­бо­го участ­ни­ка вы­бран­но­го Вами со­бы­тия (про­цес­са). Ука­жи­те один любой его по­сту­пок (дей­ствие) в ходе уча­стия в этом со­бы­тии.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

12
Тип Д12 C12 № 348
i

Про­чти­те пе­ре­чень со­бы­тий (про­цес­сов):

1)  пер­вое упо­ми­на­ние о Москве;

2)  рус­ско-ту­рец­кие войны 18 века;

3)  Смута;

4)  Мос­ков­ская битва.


Вы­бе­ри­те со­бы­тие (про­цесс), что и в за­да­нии 11. Вы­пол­ни­те за­да­ние.


В чём со­сто­я­ло вли­я­ние вы­бран­но­го Вами со­бы­тия (про­цес­са) на даль­ней­шую ис­то­рию Рос­сии и/или ми­ро­вую ис­то­рию? При от­ве­те обя­за­тель­но ис­поль­зуй­те зна­ние ис­то­ри­че­ских фак­тов.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.