Вариант № 40512

ВПР по истории 11 класс 2019 год. Вариант 9.

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Имена пра­ви­те­лей в за­да­ни­ях с крат­ким от­ве­том не­об­хо­ди­мо ука­зы­вать сло­ва­ми: Пётр Пер­вый или Пётр Ве­ли­кий, но не Пётр 1 или Пётр I.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 1:30:00
1
Тип 1 № 653
i

За­пи­ши­те тер­мин, о ко­то­ром идёт речь.

Один из ос­нов­ных ком­по­нен­тов по­ли­ти­ки «пе­ре­строй­ки», про­во­ди­мой во вто­рой по­ло­ви­не 1980-х гг. в СССР, за­клю­чав­ший­ся в су­ще­ствен­ном ослаб­ле­нии цен­зу­ры и сня­тии су­ще­ство­вав­ших в со­вет­ском об­ще­стве мно­го­чис­лен­ных ин­фор­ма­ци­он­ных ба­рье­ров.


Ответ:

2
Тип 2 № 654
i
Развернуть

Ука­жи­те год, когда была про­ве­де­на ре­фор­ма, о ко­то­рой идёт речь. На­зо­ви­те им­пе­ра­то­ра, в пе­ри­од прав­ле­ния ко­то­ро­го была про­ве­де­на эта ре­фор­ма.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

3
Тип 3 № 655
i
Развернуть

В чём, по мне­нию ав­то­ра, кре­стья­не по­до­зре­ва­ли по­ме­щи­ков? Какой вывод со­глас­но тек­сту сде­лал из ма­ни­фе­ста кре­стья­нин Антон Пет­ров?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

4
Тип 4 № 656
i
Развернуть

В дан­ном от­рыв­ке идёт речь о кре­стьян­ских вол­не­ни­ях. Ука­жи­те ещё одно на­род­ное вос­ста­ние, про­изо­шед­шее в Рос­сии, в ко­то­ром ак­тив­ное уча­стие при­ня­ли кре­стья­не.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

5
Тип 5 № 657
i

За­пол­ни­те пу­стые ячей­ки таб­ли­цы, ис­поль­зуя при­ведённый ниже спи­сок про­пу­щен­ных эле­мен­тов: для каж­до­го про­пус­ка, обо­зна­чен­но­го бук­вой, вы­бе­ри­те и за­пи­ши­те в таб­ли­цу номер нуж­но­го эле­мен­та.

 

ВекСо­бы­тие (про­цесс)Участ­ник со­бы­тия (про­цес­са)
XX в._____________(А)Н. С. Хрущёв
XVIII в._____________(Б)_______________(В)
_______________(Г)При­со­еди­не­ние Пс­ко­ва к Мос­ков­ско­му го­су­дар­ству_______________(Д)
_____________(Е)Пе­ре­я­с­лав­ская рада_______________(Ж)
______________(З)_______________(И)Иван III

 

Про­пу­щен­ные эле­мен­ты:

1)  А. Г. Орлов

2)  Ка­риб­ский кри­зис

3)  XV в.

4)  Ва­си­лий III

5)  XVI в.

6)  Б. М. Хмель­ниц­кий

7)  учре­жде­ние Го­су­дар­ствен­но­го со­ве­та Рос­сий­ской им­пе­рии

8)  XIV в.

9)  XVII в.

10) Дмит­рий Дон­ской

11) из­да­ние пер­во­го об­ще­рус­ско­го Су­деб­ни­ка

12) Че­смен­ское сра­же­ние

 

AБВГДЕЖЗИ


6
Тип 6 № 658
i

На­зо­ви­те ка­за­чье­го ата­ма­на, по имени ко­то­ро­го на­зван поход, обо­зна­чен­ный на схеме. В от­ве­те ука­жи­те толь­ко его имя.


Ответ:

7
Тип 7 № 659
i

На­зо­ви­те мо­нар­ха, пра­вив­ше­го в Рос­сии в пе­ри­од, когда на­чал­ся обо­зна­чен­ный на схеме поход.


Ответ:

8
Тип 8 № 660
i

Ука­жи­те обоих го­су­дар­ствен­ных де­я­те­лей, изоб­ражённых на фо­то­гра­фии.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

9
Тип 9 № 661
i

Ука­жи­те год, позже ко­то­ро­го не могла быть сде­ла­на дан­ная фо­то­гра­фия.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

10
Тип 10 № 662
i

Ука­жи­те од­но­го де­я­те­ля рос­сий­ской куль­ту­ры, жизнь и твор­че­ство ко­то­ро­го свя­за­ны с Вашим ре­ги­о­ном. Рас­ска­жи­те о его твор­че­стве. В Вашем рас­ска­зе долж­но быть ука­за­но не менее двух ис­то­ри­че­ских фак­тов.

 

Если в Вашем ва­ри­ан­те ра­бо­ты ука­за­ны де­я­те­ли куль­ту­ры, жизнь и твор­че­ство ко­то­рых свя­за­ны с Вашим ре­ги­о­ном, то этих де­я­те­лей куль­ту­ры на­зы­вать не сле­ду­ет, нужно на­звать дру­го­го де­я­те­ля.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

11

Про­чти­те пе­ре­чень со­бы­тий (про­цес­сов):

1)  со­зда­ние Рус­ской Прав­ды;

2)  битва при Мо­ло­дях;

3)  Пер­вая рос­сий­ская ре­во­лю­ция;

4)  «пе­ре­строй­ка» в СССР


Вы­бе­ри­те одно любое со­бы­тие (про­цесс) из дан­но­го пе­реч­ня и вы­пол­ни­те за­да­ния 11 и 12, рас­смат­ри­вая в каж­дом из за­да­ний вы­бран­ное со­бы­тие (про­цесс).


Ука­жи­те од­но­го лю­бо­го участ­ни­ка вы­бран­но­го Вами со­бы­тия (про­цес­са). Ука­жи­те один любой его по­сту­пок (дей­ствие) в ходе уча­стия в этом со­бы­тии.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

12

Про­чти­те пе­ре­чень со­бы­тий (про­цес­сов):

1)  со­зда­ние Рус­ской Прав­ды;

2)  битва при Мо­ло­дях;

3)  Пер­вая рос­сий­ская ре­во­лю­ция;

4)  «пе­ре­строй­ка» в СССР


Вы­бе­ри­те со­бы­тие (про­цесс), что и в за­да­нии 11. Вы­пол­ни­те за­да­ние.


В чём за­клю­ча­лось вли­я­ние вы­бран­но­го Вами со­бы­тия (про­цес­са) на даль­ней­шую ис­то­рию Рос­сии и/или ми­ро­вую ис­то­рию? При от­ве­те обя­за­тель­но ис­поль­зуй­те зна­ние ис­то­ри­че­ских фак­тов.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.