РЕШУ ВПР: Вариант для подготовки 5.
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Имена правителей в заданиях с кратким ответом необходимо указывать словами: Пётр Первый или Пётр Великий, но не Пётр 1 или Пётр I.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
Напишите пропущенное слово.
Порядок назначения на должности в Московском государстве в XV—XVII вв. по знатности рода и важности должностей, занимаемых предками, назывался _______.
Ответ:
| Век | Событие (процесс) | Участник события (процесса) |
| _____________(А) | _____________(Б) | Александр Невский |
| XX в. | _______________(В) | _______________(Г) |
| XVII в. | Азовские походы | _______________(Д) |
| _____________(Е) | Стояние на Угре | _______________(Ж) |
| ______________(З) | _______________(И) | Николай I |
Пропущенные элементы:
1) Ледовое побоище
2) Конституция 1977 г.
3) Л. И. Брежнев
4) XIII в.
5) подавление восстания декабристов
6) отмена крепостного права
7) XVII в
8) Иван Третий
9) Петр Великий
10) Венский конгресс
11) XIX в.
12) XV в.
| A | Б | В | Г | Д | Е | Ж | З | И |
Рассмотрите схему и выполните задание
Напишите имя императора, правившего в той стране, которая была основным противником России в военных действиях, обозначенных на карте.
Ответ:
Рассмотрите схему и выполните задание
Напишите название города, где состоялось последнее сражение этого императора.
Ответ:
Как называется экономический процесс, связанный с первой пятилеткой, участником которой был автор текста? Кто был руководителем страны в эти годы?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Какие черты, специфические особенности были присущи описанному в тексте процессу в СССР? Укажите не менее трёх черт, особенностей.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
На основе текста и знаний по истории приведите не менее трёх причин недовольства части рабочих своим положением.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Укажите век, когда был создан данный памятник, и город, в котором он находится.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Укажите событие, с которым связано создание данного памятника.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Укажите название одного любого памятника культуры, находящегося в Вашем регионе. Используя знания по истории своего региона, расскажите об этом памятнике. В Вашем рассказе должно быть указано не менее двух исторических фактов.
Если памятник, изображённый на фотографии, находится в Вашем регионе, то его указывать не следует, нужно указать другой памятник.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Прочтите перечень событий (процессов):
1) объединение Древнерусского государства;
2) взятие Измаила;
3) русско-турецкая война 1877-1878 гг.;
4) ликвидация отраслевых министерств и организация совнархозов.
Выберите одно любое событие (процесс) из данного перечня и выполните задание.
Назовите одного любого участника выбранного Вами события (процесса). Укажите один любой его поступок (действие) в ходе участия в этом событии.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Прочтите перечень событий (процессов):
1) объединение Древнерусского государства;
2) взятие Измаила;
3) русско-турецкая война 1877-1878 гг.;
4) ликвидация отраслевых министерств и организация совнархозов.
Выберите событие (процесс), что и в задании 11. Выполните задание.
В чём состояло влияние выбранного Вами события (процесса) на дальнейшую историю России и/или мировую историю? При ответе обязательно используйте знание исторических фактов.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.