ВПР по истории 11 класс 2024 год. Вариант 1.
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Имена правителей в заданиях с кратким ответом необходимо указывать словами: Пётр Первый или Пётр Великий, но не Пётр 1 или Пётр I.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
| Время | |
| Прошло | 0:00:00 |
| Осталось | 1:30:00 |
Запишите термин, о котором идёт речь.
Термин, обозначающий информационный, политический и пограничный барьер, отделявший на протяжении нескольких десятилетий СССР и другие социалистические страны от капиталистических стран Запада. Термин получил известность благодаря У. Черчиллю, который употребил его в своей Фултонской речи.
Ответ:
Укажите с точностью до четверти века хронологические рамки периода, к которому относятся описываемые события. Назовите главу Советского правительства, фамилия которого пропущена в отрывке.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Какие факторы, по мнению автора, способствовали победе красных в ходе описываемых событий? Укажите любые два положения.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Укажите название другого периода российской истории, отмеченного вторжением интервентов.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите и запишите в таблицу номер нужного элемента.
| Век | Событие (процесс) | Участник события (процесса) |
| _____________(А) | _____________(Б) | Екатерина II |
| XIX в. | _______________(В) | _______________(Г) |
| XX в. | Принятие первой Конституции СССР | _______________(Д) |
| _____________(Е) | Битва на реке Воже | _______________(Ж) |
| ______________(З) | _______________(И) | Борис Годунов |
Пропущенные элементы:
1) введение института присяжных заседателей
2) издание манифеста о свободе предпринимательства
3) XVIII в.
4) И. В. Сталин
5) Александр II
6) XVI в.
7) Дмитрий Донской
8) Л. И. Брежнев
9) воцарение династии Романовых
10) XVII в.
11) учреждение патриаршества в России
12) XIV в.
| A | Б | В | Г | Д | Е | Ж | З | И |
Заполните пропуск в предложении (укажите название битвы): «Цифрой "1" на схеме обозначены действия Красной армии в ходе _______________ битвы».
Ответ:
Ответ:
Укажите век, когда произошли события, которым посвящена данная картина. Назовите имя князя, изображённого в центре.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Назовите последнего российского царя из династии, к которой принадлежал князь, изображённый на картине в центре.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Укажите название одного любого памятника архитектуры или скульптуры, находящегося в Вашем регионе. Используя знания по истории своего региона, расскажите об этом памятнике. В Вашем рассказе должно быть указано не менее двух исторических фактов.
Если памятник, изображённый на фотографии, находится в Вашем регионе, то его указывать не следует, нужно указать другой памятник.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Назовите одно любое внешнеполитическое событие (процесс) из истории России, произошедшее в период 1801–1815 гг., и одного участника этого события. Укажите один любой его поступок (действие) в ходе участия в этом событии (процессе).
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
В чём состояло влияние указанного внешнеполитического события (процесса), произошедшего в период 1801–1815 гг., на дальнейшую историю России? При ответе обязательно используйте знание исторических фактов.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.