ВПР по истории 11 класс 2024 год. Вариант 7.
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Имена правителей в заданиях с кратким ответом необходимо указывать словами: Пётр Первый или Пётр Великий, но не Пётр 1 или Пётр I.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
| Время | |
| Прошло | 0:00:00 |
| Осталось | 1:30:00 |
Запишите название, о котором идёт речь.
Центральные учреждения, ведавшие отдельными отраслями государственного управления, учреждённые Петром I в 1718–1721 гг. вместо приказов.
Ответ:
Укажите пропущенную в тексте фамилию руководителя СССР в период описываемых событий. Как в описываемый период в СССР называли зажиточных крестьян, подлежащих «ликвидации как класс»?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Чем стала коллективизация для народа и страны? Приведите авторскую оценку. Как, по мнению автора, оценивали коллективизацию большевики?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Укажите председателя Совета министров Российской империи, ставшего в начале ХХ в. инициатором аграрной реформы, направленной на постепенную ликвидацию коллективной собственности на землю.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите и запишите в таблицу номер нужного элемента.
| Век | Событие (процесс) | Участник события (процесса) |
| XVII в. | _____________(А) | _____________(Б) |
| _____________(В) | Отмена крепостного права | _____________(Г) |
| _____________(Д) | _____________(Е) | Олег Вещий |
| _____________(Ж) | Поход в степь против половцев | Игорь Новгород-Северский |
| XVIII в. | _____________(З) | _____________(И) |
Пропущенные элементы:
1) XIX в.
2) Д. М. Пожарский
3) IX в.
4) создание Второго народного (земского) ополчения
5) объединение Киева и Новгорода под властью одного князя
6) Дмитрий Донской
7) XII в.
8) Александр II
9) XIV в.
10) битва на реке Воже
11) Екатерина II
12) издание жалованной грамоты дворянству
| А | Б | В | Г | Д | Е | Ж | З | И |
Ответ:
Ответ:
Укажите изображённого деятеля культуры. Назовите одно любое произведение, созданное этим деятелем культуры.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Укажите художественный стиль, в котором создавал свои произведения изображённый деятель культуры.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Укажите название одного любого памятника архитектуры или скульптуры, находящегося в Вашем регионе. Используя знания по истории своего региона, расскажите об этом памятнике. В Вашем рассказе должно быть указано не менее двух исторических фактов.
Если памятник, изображённый на фотографии, находится в Вашем регионе, то его указывать не следует, нужно указать другой памятник.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Назовите одно любое внешнеполитическое событие (процесс) из истории России, произошедшее в период 1645−1682 гг., и одного участника этого события. Укажите один любой его поступок (действие) в ходе участия в этом событии (процессе).
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Назовите одну причину (предпосылку) указанного внешнеполитического события (процесса), произошедшего в период 1645−1682 гг. При ответе обязательно используйте знание исторических фактов.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.