«Свобода! Вот слово, которое должно раздаться на высоте самодержавного русского престола! (…)
Дайте полякам конституцию, то есть позвольте им сочинить себе конституцию, которую они уже имели и которую, верно, будут сочинять несколько лет (…).
Простите наших политических преступников, которые, верно, возвратятся тихими агнцами и провозвестниками порядка и спокойствия.
Объявите твердое намерение освободить постепенно крестьян (…).
Дайте право приобретать землю кому угодно (…).
Облегчите цензуру под заглавием любезной для Европы свободы книгопечатания, которая, без всякого ущерба власти, обогатит вас нужными сведениями, наделит разнообразными советами, доставит полезные предлоги для будущих внешних отношений и приведет в движение русский ум, упавший почти до точки замерзания».
Назовите не менее двух реформ, проведенных в России в этот период.
Привлекая исторические знания, укажите не менее двух последствий осуществления реформ в России в этот период.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) реформы, например:
— крестьянская,
— земская,
— судебная,
— городская,
— военная,
— реформа в области народного образования и др.
2) последствия, например:
— реформы положили начало комплексной модернизации в России;
— преобразования способствовали активизации хозяйственной жизни и успехам экономики;
— реформы придали более цивилизованные формы системе управления;
— преобразования в стране осуществлялись «сверху» и не изменили
основы политической системы в стране, а даже укрепили самодержавие;
— непоследовательная внутренняя политика в этот период стала одним из факторов обострения политической обстановки и активизации деятельности революционного подполья.
Могут быть названы другие последствия.
В чем главный смысл обращения автора письма?
Укажите имя и годы царствования императора, к которому обращены слова автора письма.
Какие преобразования автор письма предлагает провести императору? (Укажите не менее четырех).