Задания
Версия для печати и копирования в MS Word

Про­чти­те пе­ре­чень со­бы­тий (про­цес­сов):

1)  борь­ба Руси с пе­че­не­га­ми;

2)  про­ве­де­ние по­ли­ти­ки оприч­ни­ны;

3)  Се­ми­лет­няя война;

4)  Те­ге­ран­ская кон­фе­рен­ция «Боль­шой трой­ки»


Вы­бе­ри­те одно любое со­бы­тие (про­цесс) из дан­но­го пе­реч­ня и вы­пол­ни­те за­да­ния 11 и 12, рас­смат­ри­вая в каж­дом из за­да­ний вы­бран­ное со­бы­тие (про­цесс).


Ука­жи­те од­но­го лю­бо­го участ­ни­ка вы­бран­но­го Вами со­бы­тия (про­цес­са). Ука­жи­те один любой его по­сту­пок (дей­ствие) в ходе уча­стия в этом со­бы­тии.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1)  Борь­ба Руси с пе­че­не­га­ми;

— Яро­слав Муд­рый;

— отдал при­каз дру­жи­не на­пасть на вой­ско пе­че­не­гов под Ки­е­вом.

2)  Про­ве­де­ние по­ли­ти­ки оприч­ни­ны;

— Ма­лю­та Ску­ра­тов;

— по при­ка­зу Ивана Гроз­но­го за­ду­шил быв­ше­го мит­ро­по­ли­та (Фи­лип­па Ко­лы­че­ва).

3)  Се­ми­лет­няя война;

— Сте­пан Фёдо­ро­вич Апрак­син;

— отдал при­каз вой­скам от­сту­пать из Во­сточ­ной Прус­сии после по­бе­ды при Гросс-Егер­сдор­фе, в ре­зуль­та­те чего был отдан под суд.

4)  Те­ге­ран­ская кон­фе­рен­ция «Боль­шой трой­ки»

— И. В. Ста­лин;

—вел пе­ре­го­во­ры с ли­де­ра­ми США и Ве­ли­ко­бри­та­нии об от­кры­тии вто­ро­го фрон­та и дру­гих во­про­сах.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Пра­виль­но ука­за­ны участ­ник вы­бран­но­го со­бы­тия (про­цес­са) и его по­сту­пок (дей­ствие)2
Пра­виль­но ука­зан толь­ко участ­ник со­бы­тия (про­цес­са)1
Ука­за­но толь­ко дей­ствие (участ­ник со­бы­тия (про­цес­са) ука­зан не­пра­виль­но или не ука­зан).

ИЛИ

Ответ не­пра­виль­ный

0
Мак­си­маль­ный балл2
Источник: ВПР по ис­то­рии 11 класс 2019 год. Ва­ри­ант 4
Кодификатор Решу ВПР:
1

Про­чти­те пе­ре­чень со­бы­тий (про­цес­сов):

1)  борь­бы Руси с пе­че­не­га­ми;

2)  про­ве­де­ние по­ли­ти­ки оприч­ни­ны;

3)  Се­ми­лет­няя война;

4)  Те­ге­ран­ская кон­фе­рен­ция «Боль­шой трой­ки»


Вы­бе­ри­те со­бы­тие (про­цесс), что и в за­да­нии 11. Вы­пол­ни­те за­да­ние.


В чём за­клю­ча­лось вли­я­ние вы­бран­но­го Вами со­бы­тия (про­цес­са) на даль­ней­шую ис­то­рию Рос­сии и/или ми­ро­вую ис­то­рию? При от­ве­те обя­за­тель­но ис­поль­зуй­те зна­ние ис­то­ри­че­ских фак­тов.