ВПР по истории 11 класс 2019 год. Вариант 4.
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Имена правителей в заданиях с кратким ответом необходимо указывать словами: Пётр Первый или Пётр Великий, но не Пётр 1 или Пётр I.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
| Время | |
| Прошло | 0:00:00 |
| Осталось | 1:30:00 |
Запишите термин, о котором идёт речь.
Условия вступления на престол российской императрицы Анны Иоанновны, выдвинутые в 1730 г. Верховным тайным советом в целях ограничения монархии в пользу аристократической олигархии.
Ответ:
Укажите год, когда произошли описываемые события. Назовите упоминаемого в тексте московского князя.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Почему, по мнению автора, хан не предпринял ещё одну попытку форсировать реку, а решил увести войска? Укажите две причины.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
В данном отрывке говорится о победе русского войска над ордынским. Укажите ещё одно сражение, в котором русское войско одержало победу над ордынским.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите и запишите в таблицу номер нужного элемента.
| Век | Событие (процесс) | Участник события (процесса) |
| XX в. | _____________(А) | _____________(Б) |
| _______________(В) | _______________(Г) | А. Ф. Адашев |
| XVIII в. | _______________(Д) | _____________(Е) |
| _______________(Ж) | Перенесение столицы северо-восточной Руси из Суздаля во Владимир | Андрей Боголюбский |
| ______________(З) | Подавление восстания в Твери московско-ордынским войском | _______________(И) |
Пропущенные элементы:
1) разгром белых войск в Крыму
2) XV в.
3) М. В. Фрунзе
4) Смоленская война
5) XVI в.
6) Иван Калита
7) издание жалованной грамоты дворянству
8) XIV в.
9) XII в.
10) Александр III
11) Екатерина II
12) созыв первого Земского собора
| A | Б | В | Г | Д | Е | Ж | З | И |
Заполните пропуск в предложении: «Обозначенные на схеме события произошли в тысяча девятьсот _______________ году». Ответ запишите словом (сочетанием слов).
Ответ:
Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».
Ответ:
Укажите изображённого деятеля культуры. Назовите одно любое произведение, созданное этим деятелем культуры.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Назовите российского императора в период, когда умер изображённый деятель культуры.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Укажите одного деятеля российской культуры, жизнь и творчество которого связаны с Вашим регионом. Расскажите о его творчестве. В Вашем рассказе должно быть указано не менее двух исторических фактов.
Если в Вашем варианте работы указаны деятели культуры, жизнь и творчество которых связаны с Вашим регионом, то этих деятелей культуры называть не следует, нужно назвать другого деятеля.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Прочтите перечень событий (процессов):
1) борьба Руси с печенегами;
2) проведение политики опричнины;
3) Семилетняя война;
4) Тегеранская конференция «Большой тройки»
Выберите одно любое событие (процесс) из данного перечня и выполните задания 11 и 12, рассматривая в каждом из заданий выбранное событие (процесс).
Укажите одного любого участника выбранного Вами события (процесса). Укажите один любой его поступок (действие) в ходе участия в этом событии.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Прочтите перечень событий (процессов):
1) борьбы Руси с печенегами;
2) проведение политики опричнины;
3) Семилетняя война;
4) Тегеранская конференция «Большой тройки»
Выберите событие (процесс), что и в задании 11. Выполните задание.
В чём заключалось влияние выбранного Вами события (процесса) на дальнейшую историю России и/или мировую историю? При ответе обязательно используйте знание исторических фактов.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.