Вариант № 16

РЕШУ ВПР: Вариант для подготовки 15.

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Имена пра­ви­те­лей в за­да­ни­ях с крат­ким от­ве­том не­об­хо­ди­мо ука­зы­вать сло­ва­ми: Пётр Пер­вый или Пётр Ве­ли­кий, но не Пётр 1 или Пётр I.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.


Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип Д1 № 181
i

На­пи­ши­те про­пу­щен­ное слово.

Важ­ный в ис­то­рии Рос­сии про­цесс, ха­рак­те­ри­зу­е­мый тер­ми­на­ми «са­мо­дер­жа­вие», «не­огра­ни­чен­ная мо­нар­хия», «цен­тра­ли­за­ция вла­сти и управ­ле­ния», на­зы­ва­ет­ся ста­нов­ле­ни­ем и раз­ви­ти­ем _____________.


Ответ:
2

Век Со­бы­тие (про­цесс) Участ­ник со­бы­тия (про­цес­са)
_____________(А) _____________(Б) Да­ни­ил Га­лиц­кий
XX в. _______________(В) _______________(Г)
XVIII в. при­со­еди­не­ние Крыма _______________(Д)
_____________(Е) Вве­де­ние оприч­ни­ны _______________(Ж)
______________(З) _______________(И) Алек­сандр II

 

Про­пу­щен­ные эле­мен­ты:

1)битва на Калке

2)  Ку­ли­ков­ская битва

3)  И. В. Ста­лин

4)  XV в.

5)  па­риж­ский мир­ный до­го­вор

6)  ин­ду­стри­а­ли­за­ция

7)  XIII в

8)  Ека­те­ри­на Ве­ли­кая

9)  Иван Гроз­ный

10) указ о воль­ных хле­бо­паш­цах

11) XIX в

12) XVI в

 

AБВГДЕЖЗИ

3
Тип Д6 № 183
i

На­пи­ши­те на­зва­ние стра­ны, во­ен­ные дей­ствия с ко­то­рой Рос­сии обо­зна­че­ны на схеме.

 


Ответ:
4
Тип Д7 № 184
i

На­зо­ви­те рос­сий­ско­го им­пе­ра­то­ра, пра­вив­ше­го в пе­ри­од войны, со­бы­тия ко­то­рой обо­зна­че­ны на схеме.

 


Ответ:
5
Тип Д2 C2 № 185
i
Развернуть

При­ве­ди­те на­зва­ние до­ку­мен­та и имя его ав­то­ра. К ка­ко­му вре­ме­ни от­но­сит­ся со­зда­ние этого до­ку­мен­та?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
6
Тип Д3 C3 № 186
i
Развернуть

О каком со­бы­тии идёт речь в до­ку­мен­те? Что по­слу­жи­ло его при­чи­ной? Ука­жи­те не менее трёх при­чин.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
7
Тип Д4 C4 № 187
i
Развернуть

Ка­ко­вы были по­след­ствия опи­сан­но­го в до­ку­мен­те со­бы­тия? При­вле­кая ис­то­ри­че­ские зна­ния, ука­жи­те не менее трёх по­след­ствий.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
8
Тип Д8 C8 № 188
i

Ука­жи­те век, когда был со­здан дан­ный па­мят­ник, и город, в ко­то­ром он на­хо­дит­ся.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
9
Тип Д9 C9 № 189
i

Ука­жи­те со­бы­тие, с ко­то­рым свя­за­но со­зда­ние дан­но­го па­мят­ни­ка.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
10
Тип 10 № 190
i

Ука­жи­те на­зва­ние од­но­го лю­бо­го па­мят­ни­ка куль­ту­ры, на­хо­дя­ще­го­ся в Вашем ре­ги­о­не. Ис­поль­зуя зна­ния по ис­то­рии сво­е­го ре­ги­о­на, рас­ска­жи­те об этом па­мят­ни­ке. В Вашем рас­ска­зе долж­но быть ука­за­но не менее двух ис­то­ри­че­ских фак­тов.

Если па­мят­ник, изоб­ражённый на фо­то­гра­фии, на­хо­дит­ся в Вашем ре­ги­о­не, то его ука­зы­вать не сле­ду­ет, нужно ука­зать дру­гой па­мят­ник.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
11
Тип Д11 C11 № 191
i

Про­чти­те пе­ре­чень со­бы­тий (про­цес­сов):

1)  укреп­ле­ние Древ­не­рус­ско­го го­су­дар­ства в X-XI в.;

2)  Оте­че­ствен­ная война 1812г;

3)  со­зда­ние Мос­ков­ско­го уни­вер­си­те­та;

4)  про­ве­де­ние по­ли­ти­ки кол­лек­ти­ви­за­ции в СССР.


Вы­бе­ри­те одно любое со­бы­тие (про­цесс) из дан­но­го пе­реч­ня и вы­пол­ни­те за­да­ние.


На­зо­ви­те од­но­го лю­бо­го участ­ни­ка вы­бран­но­го Вами со­бы­тия (про­цес­са). Ука­жи­те один любой его по­сту­пок (дей­ствие) в ходе уча­стия в этом со­бы­тии.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
12
Тип Д12 C12 № 192
i

Про­чти­те пе­ре­чень со­бы­тий (про­цес­сов):

1)  укреп­ле­ние Древ­не­рус­ско­го го­су­дар­ства в X-XI в.;

2)  Оте­че­ствен­ная война 1812 г.;

3)  со­зда­ние Мос­ков­ско­го уни­вер­си­те­та;

4)  про­ве­де­ние по­ли­ти­ки кол­лек­ти­ви­за­ции в СССР.


Вы­бе­ри­те со­бы­тие (про­цесс), что и в за­да­нии 11. Вы­пол­ни­те за­да­ние.


В чём со­сто­я­ло вли­я­ние вы­бран­но­го Вами со­бы­тия (про­цес­са) на даль­ней­шую ис­то­рию Рос­сии и/или ми­ро­вую ис­то­рию? При от­ве­те обя­за­тель­но ис­поль­зуй­те зна­ние ис­то­ри­че­ских фак­тов.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2025