ВПР по истории 11 класс 2021 год. Вариант 5.
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Имена правителей в заданиях с кратким ответом необходимо указывать словами: Пётр Первый или Пётр Великий, но не Пётр 1 или Пётр I.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
| Время | |
| Прошло | 0:00:00 |
| Осталось | 1:30:00 |
Запишите термин, о котором идёт речь.
Возвеличивание какого-либо государственного деятеля средствами пропаганды, в произведениях культуры, государственных документах, законах и т. п. В истории СССР данный термин чаще всего применяется в отношении И. В. Сталина.
Ответ:
Укажите название войны, в ходе которой произошли описываемые события. Назовите упомянутого в тексте шведского короля.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
В чём, по мнению автора, состояло значение (последствия) победы, о которой идёт речь в тексте. Укажите два положения.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
В отрывке рассказывается о победе русского войска над шведским. Назовите любое другое сражение, не относящееся к войне, о которой идёт речь в данном отрывке, где русскому войску удалось одержать победу над шведским.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите и запишите в таблицу номер нужного элемента.
| Век | Событие (процесс) | Участник события (процесса) |
| _____________(А) | _____________(Б) | хан Батый |
| XVII в. | _____________(В) | _____________(Г) |
| XVIII в. | Штурм Измаила | _____________(Д) |
| _____________(Е) | Отмена крепостного права в России | _____________(Ж) |
| _____________(З) | _____________(И) | Г. К. Жуков |
1) XIX в.
2) коллективизация в СССР
3) Д. М. Пожарский
4) XIV в.
5) А. В. Суворов
6) XIII в.
7) осада Рязани в период монгольского нашествия на Русь
8) оборона Ленинграда
9) П. И. Багратион
10) освобождение Москвы от польско-литовских интервентов
11) Александр II
12) XX в.
| А | Б | В | Г | Д | Е | Ж | З | И |
Укажите главнокомандующего русскими войсками в период событий, обозначенных на схеме.
Ответ:
Укажите название населённого пункта, обозначенного на схеме цифрой «1».
Ответ:
Укажите город, юбилею которого посвящена марка. Укажите русского князя, по приказу которого был построен памятник архитектуры, изображённый и подписанный на марке.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Укажите событие, в память о котором был построен данный памятник архитектуры.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Укажите одного деятеля российской культуры, жизнь и творчество которого связаны с Вашим регионом. Расскажите о его творчестве. В Вашем рассказе должно быть указано не менее двух исторических фактов.
Если в Вашем варианте работы указаны деятели культуры, жизнь и творчество которых связаны с Вашим регионом, то этих деятелей культуры называть не следует, нужно назвать другого деятеля.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Назовите одно любое внутриполитическое событие (процесс) из истории России, произошедшее в период 1645–1682 гг., и одного участника этого события. Укажите один любой его поступок (действие) в ходе участия в этом событии (процессе).
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
В чём состояло влияние указанного внутриполитического события (процесса), произошедшего в период 1645–1682 гг., на дальнейшую историю России? При ответе обязательно используйте знание исторических фактов.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.