ВПР по истории 11 класс 2020 год. Вариант 9.
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Имена правителей в заданиях с кратким ответом необходимо указывать словами: Пётр Первый или Пётр Великий, но не Пётр 1 или Пётр I.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
| Время | |
| Прошло | 0:00:00 |
| Осталось | 1:30:00 |
Запишите название, о котором идёт речь.
Сборник правовых норм Древнерусского государства, появившийся в XI в. Его создание связано с деятельностью Ярослава Мудрого.
Ответ:
Назовите царя, в период правления которого был принят свод законов, о котором идёт речь в тексте. Укажите, с точностью до десятилетия, время принятия свода законов, о котором идёт речь в тексте.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Как, по мнению автора, появление печатного свода законов отразилось на деятельности воевод и приказных чинов? Как, согласно данному отрывку, до появления печатного свода законов в России осуществлялось обнародование законов? Укажите один способ.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
В тексте упомянут Земский собор 1613 года. Назовите царя, избранного на этом Земском соборе.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите и запишите в таблицу номер нужного элемента.
| Век | Событие (процесс) | Участник события (процесса) |
| __________(А) | ______________(Б) | К. П. Победоносцев |
| XVIII в. | _______________(В) | _______________(Г) |
| XIII в. | Битва на реке Сити | ____________(Д) |
| _____________(Е) | Аграрная реформа, создание хуторов и отрубов | _____________(Ж) |
| _____________(З) | _______________(И) | Иван III |
Пропущенные элементы:
1) XIX в.
2) штурм крепости Измаил
3) П. А. Столыпин
4) XX в.
5) Дмитрий Донской
6) XVII в.
7) освобождение Руси от ордынского владычества
8) князь Юрий Всеволодович
9) А. В. Суворов
10) издание манифеста о незыблемости самодержавия
11) С. Ю. Витте
12) XV в.
| А | Б | В | Г | Д | Е | Ж | З | И |
Укажите название месяца, когда начались обозначенные на схеме боевые действия.
Ответ:
Ответ:
Укажите название данной картины. Укажите с точностью до половины века время её создания.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Назовите явление российской истории, события которого нашли отражение в данной картине.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Укажите одного деятеля российской культуры, жизнь и творчество которого связаны с Вашим регионом. Расскажите о его творчестве. В Вашем рассказе должно быть указано не менее двух исторических фактов.
Если в Вашем варианте работы указаны деятели культуры, жизнь и творчество которых связаны с Вашим регионом, то этих деятелей культуры называть не следует, нужно назвать другого деятеля.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Назовите одно любое событие (процесс) из истории России, произошедшее в период 972−1015 гг., и одного участника этого события. Укажите один любой его поступок (действие) в ходе участия в этом событии (процессе).
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
В чём состояло влияние указанного события (процесса), произошедшего в период 972−1015 гг., на дальнейшую историю России? При ответе обязательно используйте знание исторических фактов.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.