РЕШУ ВПР: Вариант для подготовки 8.
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Имена правителей в заданиях с кратким ответом необходимо указывать словами: Пётр Первый или Пётр Великий, но не Пётр 1 или Пётр I.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
Напишите пропущенное понятие (термин).
Деньги, выплачивавшиеся бывшими крепостными и удельными крестьянами по условиям Крестьянской реформы 1861 г. в рассрочку на 49 лет для погашения ссуды, предоставленной государством бывшим владельцам в качестве выкупа за надельную землю, называются ________.
Ответ:
| Век | Событие (процесс) | Участник события (процесса) |
| _____________(А) | _____________(Б) | Иван Калита |
| XX в. | _______________(В) | _______________(Г) |
| XVII в. | Смоленская война | _______________(Д) |
| _____________(Е) | Присоединение Казани | _______________(Ж) |
| ______________(З) | _______________(И) | Александр II |
1) подавление тверского восстания
2) Доклад о культе личности Сталина
3) Н. С. Хрущев
4) XIV в.
5) Тильзитский мир
6) земская реформа
7) XVII в.
8) Михаил Федорович
9) Иван Грозный
10) Венский конгресс
11) XIX в.
12) XVI в.
| A | Б | В | Г | Д | Е | Ж | З | И |
Назовите российского императора, в период правления которого произошли события, обозначенные на схеме.
Ответ:
Укажите название полуострова, обозначенного на схеме цифрой «1».
Ответ:
Назовите фамилию председателя Совета министров, при котором началась реформа, направленная на развитие частной собственности в крестьянской среде. В каком году началась эта реформа?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Какие недостатки сохранения общины, общинного землевладения называет автор отчёта и можете указать вы? Укажите всего не менее четырёх недостатков.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
На основе текста и знаний по истории назовите основные последствия перехода от общинного землевладения к частной собственности, который происходил в начале XX в. Укажите не менее трёх последствий.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Укажите век, когда был создан данный памятник, и город, в котором он находится.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Укажите правителя, с которым связано создание данного памятника.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Укажите название одного любого памятника культуры, находящегося в Вашем регионе. Используя знания по истории своего региона, расскажите об этом памятнике. В Вашем рассказе должно быть указано не менее двух исторических фактов.
Если памятник, изображённый на фотографии, находится в Вашем регионе, то его указывать не следует, нужно указать другой памятник.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Прочтите перечень событий (процессов):
1) первое упоминание о Москве;
2) просвещенный абсолютизм;
3) Тильзитский мир;
4) СССР в период НЭПа.
Выберите одно любое событие (процесс) из данного перечня и выполните задание.
Назовите одного любого участника выбранного Вами события (процесса). Укажите один любой его поступок (действие) в ходе участия в этом событии.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Прочтите перечень событий (процессов):
1) первое упоминание о Москве;
2) просвещенный абсолютизм;
3) Тильзитский мир;
4) СССР в период НЭПа.
Выберите событие (процесс), что и в задании 11. Выполните задание.
В чём состояло влияние выбранного Вами события (процесса) на дальнейшую историю России и/или мировую историю? При ответе обязательно используйте знание исторических фактов.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.