ВПР по истории 11 класс 2019 год. Вариант 7.
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Имена правителей в заданиях с кратким ответом необходимо указывать словами: Пётр Первый или Пётр Великий, но не Пётр 1 или Пётр I.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
| Время | |
| Прошло | 0:00:00 |
| Осталось | 1:30:00 |
Запишите термин, о котором идёт речь.
Предприятие, основанное на разделении труда и ручной ремесленной технике.
Ответ:
Назовите князя, имя которого пропущено в тексте. Укажите век, к которому относятся события, описываемые во втором абзаце данного отрывка.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Почему автор сомневается, что город, о котором идёт речь в отрывке, был заложен именно Юрием Долгоруким? Укажите две причины.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Город, о котором идёт речь, был столицей России и является ей в настоящее время. Назовите монарха, в период правления которого столица России была перенесена в другой город.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите и запишите в таблицу номер нужного элемента.
| Век | Событие (процесс) | Участник события (процесса) |
| _____________(А) | Подписание Рапалльского договора между Советской Россией и Германией | Г. В. Чичерин |
| _____________(Б) | «Битва народов» под Лейпцигом | _______________(В) |
| _______________(Г) | _______________(Д) | Екатерина II |
| XV в. | _____________(Е) | _______________(Ж) |
| XVI в. | ______________(З) | _______________(И) |
Пропущенные элементы:
1) М. Н. Тухачевский
2) проведение политики опричнины
3) М. Б. Барклай де Толли
4) Иван III
5) присоединение Твери к Московскому княжеству
6) нашествие войск хана Батыя на Русь
7) XX в.
8) XIX в.
9) Иван IV
10) XVII
11) XVIII в.
12) издание манифеста о свободе предпринимательства
| A | Б | В | Г | Д | Е | Ж | З | И |
Назовите российского монарха, в период правления которого к России была присоединена заштрихованная на схеме территория. В ответе укажите имя и порядковый номер. (Например, Александр Первый).
Ответ:
Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «1», в период, когда к России была присоединена заштрихованная на схеме территория.
Ответ:
Укажите деятеля культуры, изображённого на фотографии. Укажите название одной любой войны с участием российской армии, во время которой создавал свои произведения этот деятель культуры.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Укажите руководителя СССР в период смерти изображённого на фотографии деятеля культуры.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Укажите одного деятеля российской культуры, жизнь и творчество которого связаны с Вашим регионом. Расскажите о его творчестве. В Вашем рассказе должно быть указано не менее двух исторических фактов.
Если в Вашем варианте работы указаны деятели культуры, жизнь и творчество которых связаны с Вашим регионом, то этих деятелей культуры называть не следует, нужно назвать другого деятеля.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Прочтите перечень событий (процессов):
1) образование государства Русь;
2) народные движения в XVII в.;
3) реформы государственного управления первой четверти XVIII в.;
4) массовое освоение целинных земель в 1950-х − 1960-х гг.
Выберите одно любое событие (процесс) из данного перечня и выполните задания 11 и 12, рассматривая в каждом из заданий выбранное событие (процесс).
Укажите одного любого участника выбранного Вами события (процесса). Укажите один любой его поступок (действие) в ходе участия в этом событии.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Прочтите перечень событий (процессов):
1) образование государства Русь;
2) народные движения в XVII в.;
3) реформы государственного управления первой четверти XVIII в.;
4) массовое освоение целинных земель в 1950-х − 1960-х гг.
Выберите событие (процесс), что и в задании 11. Выполните задание.
В чём заключалось влияние выбранного Вами события (процесса) на дальнейшую историю России и/или мировую историю? При ответе обязательно используйте знание исторических фактов.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.