ВПР по истории 11 класс 2024 год. Вариант 12.
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Имена правителей в заданиях с кратким ответом необходимо указывать словами: Пётр Первый или Пётр Великий, но не Пётр 1 или Пётр I.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
| Время | |
| Прошло | 0:00:00 |
| Осталось | 1:30:00 |
Запишите термин, о котором идёт речь.
«Члены тайных обществ в 20-х гг. XIX в., организаторы военного выступления против самодержавия в 1825 г.»
Ответ:
Укажите год, когда был издан упомянутый манифест. Назовите российского императора в этот период.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Когда, согласно данному отрывку, «временнообязанные» крестьяне превращались в независимых «крестьян-собственников»? Что, согласно данному отрывку, регулировалось уставными грамотами?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
В данном отрывке идёт речь об освобождении крестьян. Укажите один любой законодательный акт, изданный в России, который был нацелен на расширение прав и свобод дворянства.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите и запишите в таблицу номер нужного элемента.
| Век | Событие (процесс) | Участник события (процесса) |
| XIV в. | ______________(А) | _____________(Б) |
| ______________(В) | «Кровавое воскресенье» | _____________(Г) |
| _____________(Д) | ______________(Е) | Ф. М. Апраксин |
| XV в. | _____________(Ж) | ______________(З) |
| ______________(И) | Смоленская война | М. Б. Шеин |
Пропущенные элементы:
1) подавление восстания в Твери московско-ордынским войском
2) XX в.
3) «стояние» на реке Угре
4) Иван III
5) XVII в.
6) М. И. Кутузов
7) Г. А. Гапон
8) XVIII в.
9) Гангутское сражение
10) Бородинская битва
11) XIX в.
12) Иван Калита
| А | Б | В | Г | Д | Е | Ж | З | И |
Укажите век, когда произошли события, обозначенные на схеме. Ответ запишите словом.
Ответ:
Заполните пропуск в предложении (укажите географический регион): «Обозначенный на схеме поход положил начало присоединению ___________ к России».
Ответ:
Укажите век, когда был создан данный скульптурный памятник. Укажите название собора, который находится за памятником на данной фотографии.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Назовите одного любого исторического деятеля, которому посвящён данный памятник.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Укажите событие, произошедшее в XX в. в Вашем регионе, которое имело большое значение для всей страны и стало широко известно. Используя знания по истории, расскажите об этом событии. В Вашем рассказе должно быть указано не менее двух исторических фактов.
Если в Вашем варианте работы указаны важные исторические события, произошедшие в Вашем регионе, то эти события указывать не следует, нужно указать другое событие.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Назовите одно любое событие (процесс) из истории России, произошедшее в период 882–972 гг., и одного участника этого события. Укажите один любой его поступок (действие) в ходе участия в этом событии (процессе).
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
В чём состояло влияние указанного события (процесса), произошедшего в период 882–972 гг., на дальнейшую историю России? При ответе обязательно используйте знание исторических фактов.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.